为深化课程思政建设，搭建课程思政建设交流平台，帮助教师深入理解课程思政的内涵和外延，提升教师的思政教育能力，2024年11月14日金沙app(简体中文)版本
特邀请辽宁省教学名师、国家一流课程负责人，大连理工大学首批名师工作室负责人、首批教师发展师韩敏教授开展以《适应新时代学生特点的工科课程教学》为题的课程思政培训交流活动，活动由金沙app(简体中文)版本
副院长王开宇主持。
韩敏教授从三个方面诠释了工科课程教学如何适应新时代学生特点，一是要作为教师要有仁爱之心，要对自己的职业充满信心和自豪感。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。二是教师应当懂得沟通与交流，这不仅包括与学生的沟通，还包括与同行、辅导员等的沟通。教师应当学会倾听学生的声音，理解他们的困惑和需求，从而提供更加个性化的指导和支持，同时也能让教学理念和方法得到更广泛的认可和支持。三是教师应当对学生给予有效的帮助。在教学过程中，教师应当关注学生的全面发展，不仅仅是学术成绩的提高，还包括学生的情感、社交能力以及价值观的培养。
交流环节中，与会教师围绕如何挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思政资源、如何完善教学组织与课程内容安排等展开了讨论。各位教师结合实际案例分享自己在教学实践中的心得体会，提出了许多富有创意和实用性的建议。活动结束后，教师们纷纷表示，将把所学的先进理念和方法应用到自己的教学实践中，为培养更多适应新时代要求的优秀人才而努力。
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近期在青年教师讲课水平提升方面主抓教学质量，从人才引进、教研室磨课、名师指导、教学反馈和教学竞赛多环节入手，形成教学质量提升的闭环系统，为控制科学与工程学科和自动化专业人才培养奠定扎实的工作基础。
